"Когда ты от тренировки к тренировке видишь результат, видишь как стараются маленькие ученицы, стремление прийти к победе только возрастает. Да, порой самые простые комбинации приходиться разбивать на составные части, включать смекалку, чтобы показать элемент и научить ему", - делится основатель школы Ольга Попова. "Слабенькая физическая подготовка, отсутствие равновесия, нарушена координация движений, асимметрия - все это присуще и нормотипичным детям, с нашими детьми просто никто не занимался, поэтому мы видим такой результат в 13, 15 лет. Однако, они как губки, впитывают все, что ты им покажешь. Именно покажешь, потому что наши дети визуалы, да, это сложнее для тренера, потому что приходиться каждое движение не просто показать один раз, а делать вместе. Именно поэтому в группе работает два тренера. Один показывает, чтобы дети "зеркалили", второй выполняет роль тьютора и помощника - поправить, подсказать, подхватить отставшего. Начали с самых азов: постановка ног, рук, группировка, растяжка, носочки. Уверена, что у девочек все получится, конечно, ленца присутствует, но это скорее защитный механизм, некоторые - как только чувствуют, что не справляются - зажимаются или стараются сказать, что устали. А у кого - то с первой тренировки проявляется спортивный характер  - работать несмотря на усталость, не умение, боль. Это хорошее качество. Мы только начали и у нас большие планы".