29.09.2024. Финансовая грамотность.

На уроках по финансовой грамотности используются схемы не только для монет, но и для купюр, что значительно ускоряет процесс подсчёта денег. 

Вчера Настя решила посчитать деньги на рецепт плова. Для этого мы открыли рецепт, выбрали карточки с нужными продуктами и приступили к записи в тетрадь. 

Первым шагом Настя находит общую сумму всех покупок. Затем она начинает искать подходящие монеты и купюры, начиная с единиц, переходя к десяткам, а затем к сотням и тысячам. Например, если стоимость плова составляет 833 рубля, то для начала Настя собирает 3 рубля, затем 30 рублей, и в конце 800 рублей. Сумма считается собранной, когда остаток при подсчёте достигает 0 или становится отрицательной, что обозначает наличие сдачи. \

Этот алгоритм уже хорошо усвоен Настей; она помнит все необходимые действия и уверенно использует свою тетрадь со схемами. Хотя иногда она всё же путается в расчётах, её уверенность и навыки в финансовой грамотности значительно улучшились благодаря практике.