Школа Волшебства

Школа Волшебства

для детей и взрослых с синдромом Дауна, расстройством аутистического спектра

Семинары/Тренинги

Submitted by admin on Fri, 03/28/2025 - 19:06

Продолжаем углублять знания в области русского языка и работаем над темой: «Различение разделительного и смягчающего мягкого знака в словах». 

Submitted by admin on Fri, 03/28/2025 - 18:56

Упражнение "Иголочка" помогает развивать контроль над мышцами языка.

Submitted by admin on Sat, 03/15/2025 - 03:16

Продолжаем учиться читать с помощью Игровизора Воскобовича!

Submitted by admin on Sat, 03/15/2025 - 03:15

Когда детям надоедают все привычные инструменты и игры для развития речи и органов артикуляции, в ход идёт фантазия!

Submitted by admin on Sat, 03/15/2025 - 01:48

Учим глаголы с кисой, петей, мишей и хрюшей!

Submitted by admin on Wed, 02/26/2025 - 15:40

Мы рады поделиться новым успехом Сони!

Submitted by admin on Wed, 02/26/2025 - 15:36

Продолжаем развивать навыки фонематического слуха и письма, фокусируясь на теме: «Обозначение мягкости согласных на письме при помощи мягкого знака». 

Submitted by admin on Wed, 02/26/2025 - 15:17

За этот месяц мы разучили две простые песенки, и Настя продолжает учится аккомпанировать себе на пианино. 

Submitted by admin on Fri, 02/14/2025 - 01:38

Игровизор Воскобовича: учимся читать с удовольствием!

Submitted by admin on Fri, 02/14/2025 - 00:55

Февраль 2025. Чтение

Одним из самых эффективных способов научиться осознанному чтению являются вопросы по тексту. Мы с Настей активно используем этот метод на каждом занятии, и теперь она даже пытается предугадать, какие вопросы я задам!

Когда Настя видит в тексте персонажей или действия, она сразу же ищет их на иллюстрациях, ещё до того, как мы закончим читать. Правда, более сложные вопросы пока всё ещё вызывают у неё трудности. Например, из текста на фотографии Настя смогла ответить на вопрос «Кто пил сок?», а вот «Кто поил куклу?» оказался для неё сложным.

Pages