2025. Математика.
Submitted by admin on Wed, 01/22/2025 - 13:38
Факультет искусства
Январь 2025. Математика.
Сегодня на уроке математики мы с Верой решили сделать упор на запоминание и различие чисел 12 и 20. Нередко дети путают схожие на слух числа, и, как следствие, не могут правильно записывать и называть их, что затрудняет усвоение математических понятий.
В такой ситуации визуализация оказывается одним из лучших решений, ведь наглядное закрепление материала помогает держать понятия в памяти. Мы начали с того, что представили оба числа в контексте наглядных примеров: нарисовали визуальные образы, раскрасили их и подписали.
