Открытие урока: Гоша! 4 - летний мальчик оказался настоящим художником, с врожденным чувством композиции, цвета. 

2019 Живопись. Весна.

К Насте и Лине на уроки рисования присоединяется Жорж. Ему всего 4 года, у мальчика отличное чувство композиции и интуитивное понимание как работать с кистью и красками. У всех троих сложности с речью, а как вы помните, рисование мы открывали именно как вспомогательную дисциплину для толчка мозга

Как говорил Сухомлинский "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев", поэтому мы на всех наших занятиях (не только рисования) продолжаем работать над развитием мелкой моторики пальцев рук. Продолжаем, потому что наша цель создать прочную цепочку - или как мы называем скоростное магистральное шоссе между полушариями головного мозга и синхронизировать их работу.

Согласно исследованиям в правом полушарии у нас возникают образы предметов, явлений, в левом они превращаются в словесное выражение (вербализируются), происходит это благодаря "мостику"между правым и левым полушариями. Чем крепче мостик, тем быстрее поступают нервные импульсы, а мыслительные процессы активнее, точнее внимание, выше способности.

В свою очередь, чтобы зрительный образ возник, предмет или явление нужно знать. Поэтому для занятий отлично подходят - герои мультфильмов или растения, которые ребята видели много раз. А в процессе урока не забываем повторять название цветка или героя и просим ребят повторять за нами. Сегодня учим слово: "Весна"

Cпасибо за поддержку наших еженедельных занятий Комус Оксана Головлёва Наталья Суворова Благотворительный фонд «Мы вместе»