Добавление элементов игры в процесс обучения делает уроки финансовой грамотности более увлекательными и запоминающимися.

Ритмические задания очень нравится детям, поскольку ритм способствует установлению порядка и последовательности действий.

Развиваем математическое мышление и улучшаем навыки концентрации слухового внимания.

Классики во дворе Школы Волшебства!

Рефлексия помогает детям в конце урока лучше вспомнить пройденный материал и выбрать наиболее интересный, запоминающийся этап занятия.

Женя преодолевает трудности и достигает результата.

Развиваем моторику пальцев рук на занятиях по арт-терапии. 

Изучение местоимений помогают детям строить грамматически правильные предложения, улучшают их социальные и коммуникационные навыки.

Влад начинает читать тексты с помощью глобального чтения.

Если ребенок четко различает звук от других фонем, то ребенок уже сам будет слышать неправильное произношение и исправлять себя и других.

Люди с синдромом Дауна могут столкнуться с трудностями при переходе через разряд при счете монет, однако эти проблемы могут быть преодолены.

На уроке Василиса читала обратные и прямые слоги. Прямые ей даются легко, а обратные чуть сложнее.

Сегодня Соня с Настей помогали друг другу делать шаги к победе.

Успехи Влада Мартынова!

С помощью аппликации дети отрабатывают такие навыки как вырезания, приклеивание и компоновка элементов, что может быть особенно полезным для развития моторики и координации движений.

Состояние тонуса артикуляторной мускулатуры важно при артикуляционной гимнастике и для речи в целом.

Игра на ложках позволяет детям улучшить координацию движений, чувство ритма, учит их слушать и реагировать на звуковые сигналы.

Обучаемся играя.